Innhold
I denne artikkelen: Les artikkelen Planlegging av sammendraget Reduser sammendraget9 Referanser
Oppsummering av en spesialisert artikkel om en gjennomført og fullført forskning, publisert i et akademisk tidsskrift og akkreditert av relevante spesialister, er prosessen der du vil trekke ut og presentere de viktigste ideene og resultatene som blir utsatt. Hensikten med å oppsummere en artikkel av denne typen er å gi en kort beskrivelse til potensielle lesere, samtidig som de kan få innsikt i kjerneinnholdet. Å skrive og oppsummere spesialistartikler er en rutinemessig oppgave for universitetsstudenter og forskningsassistenter. Du kan lære å lese denne artikkelen, med det utseendet du trenger for å planlegge og skrive en CV.
stadier
Del 1 Les artikkelen
-
Les sammendraget skrevet av forfatteren. Forfattere som publiserer forskningen sin, skriver også korte avsnitt der de oppsummerer publiseringen. Disse sammendragene er vanligvis inkludert i de fleste akademiske tidsskrifter og overstiger ikke 100 eller 200 ord. De gir deg et sammendrag av artikkelen som er publisert, samt en oversikt over de viktigste emnene i studien.- Formålet med dette sammendraget er å gjøre det mulig for forskere å raskt bla gjennom en artikkel og kunne avgjøre like raskt, om den inneholder nyttig informasjon for deres forskning eller ikke. Hvis du for eksempel leter etter informasjon om gnagere med immunsystemets reaksjoner, vil du ved å lese 100 ord kunne vite ikke bare om den aktuelle forskningen er nyttig for deg, men også om konklusjonene begrunner eller skiller seg fra dine egne funn.
- Husk at ekspertoppsummeringen skrevet av forfatteren og sammendraget du skal skrive er to forskjellige ting. Sammendraget av en hel spesialisert artikkel som ligner forfatterens korte sammendrag av publiseringen er et dårlig sammendrag. Dette første sammendraget som er utgitt av forfatteren er veldig kondensert. Han kan ikke gi så mye detalj om forskningen og konklusjonene hans som du vil oppsummere hele artikkelen.
-
Forsøk å forstå kjeglen til forskningen. Enten artikkelen er skrevet som svar på en annen artikkel om samme emne eller ikke, sørg for at du forstår hva forfatterne diskuterer og hva de analyserer nøyaktig. Forsikre deg om at du forstår hvorfor forskning eller emnet i seg selv er viktig. Ved å følge dette trinnet vil du kunne skille hvilke er argumentene, sitatene og dataene du må velge og analysere i sammendraget. -
Gå direkte til konklusjonen. Les konklusjonen på artikkelen først. Dette vil tillate deg å vite hvilken retning søket er i. Du vil kunne vite mer om emnet og bedre forstå de brede linjene med tanker og argumenter, ofte kompliserte, som er nevnt. Det er mye lettere å fange opp informasjon når du først leser forskerens konklusjoner.- Hvis du, når du har lest konklusjonen, finner ut at søket gjelder det du trenger, kan du gå tilbake og lese artikkelen fra begynnelsen. Når du samler informasjon om et hvilket som helst tema og kommer over artikler som støtter uttalelsene dine mens du ser etter dem som er imot dem, trenger du sannsynligvis ikke å analysere de første!
-
Se for å ta tak i hovedargumentet eller oppgaven til artikkelen. Forsikre deg om at du forstår hovedideen til artikkelen første gang du leser den. Det vil spare deg for at du må lese artikkelen på nytt for å huske den! Ta notater, fremhev, fremhev hovedideene!- Les nøye første og andre ledd i artikkelen. Dette er mest sannsynlig der forfatteren vil avsløre alle tesene sine. Forsøk å bestemme avhandlingen og largumentet eller hovedideen som forfatteren (eller forfatterne) prøver å bevise med denne forskningen.
- Se etter ord som "hypotese", "resultat", "typisk", "generelt", "åpenbart" ... De vil gi deg hint om setningen som inneholder oppgaven.
- Understrek, uthev, overta hovedmarginen for marginalsøket. Husk alltid denne hovedideen. Du vil kunne koble den til resten av artikkelen og evaluere forholdet deres.
- Noen ganger er det vanskeligere å bestemme avhandlingen når det gjelder artikler som angår humaniora. De er ofte mer sammensatte og abstrakte (for eksempel klassifisering av postmoderne diktere eller filmer om feminisme). Når det er for skjult, kan du prøve å uttrykke det høyt for deg selv. Forsøk å forstå forståelse av forfatterens ideer og hva han prøver å bevise med sin analyse.
- Les nøye første og andre ledd i artikkelen. Dette er mest sannsynlig der forfatteren vil avsløre alle tesene sine. Forsøk å bestemme avhandlingen og largumentet eller hovedideen som forfatteren (eller forfatterne) prøver å bevise med denne forskningen.
-
Les artikkelen raskt. Fortsett å lese de forskjellige avsnittene i artikkelen ved å fremheve hovedideene til forfatterne. Fokuser på de grunnleggende ideene og konseptene som er foreslått, og prøv å relatere dem til denne hovedideen i begynnelsen av artikkelen.- De forskjellige sentrale ideene som er utviklet i disse artiklene, vil vanligvis bli gitt en undertittel, ofte i fet skrift og større størrelser enn resten av e. Hvert av disse underparagrafene refererer ofte til et bestemt stadium eller evolusjon, fulgt eller funnet, i løpet av forskningen.
- Husk at det ofte er monotont å lese denne artikkelen. Er det virkelig nødvendig å lese de 500 ordene som forfatterne vil bruke for å demonstrere formlene som ble brukt i glyserinløsningen de brukte for å mate froskene under studien? Kanskje ja ... men antagelig, nei. Generelt er det ikke viktig å lese ord for ord, artikler publisert om forskning som er utført. Bare skriv inn hovedideen og forstå grunnen til innholdet.
-
Ta notater mens du leser. Effektivitet er viktig når du leter etter informasjon i spesialiserte tidsskrifter. Hold deg dynamisk mens du kammer gjennom e. Omkrets eller uthev hver bestemt del av artikkelen. Fokuser på titlene på hvert av delene.- Hver vil ha en introduksjon, en metodikk, resultatene av forskningen og en konklusjon, samt en liste over referanser som er brukt.
Del 2 Planlegg omrisset for sammendraget
-
Skriv en kort beskrivelse av forskningen. Skriv raskt, fritt. Beskriv veien som artikkelen har tatt fra begynnelsen til de endelige konklusjonene. Liste over trinnene som førte fra det ene til det andre, beskriv metodikken som ble brukt, samt formen for studien som ble utført. Det er ikke nødvendig å være for spesifikk på dette nivået: du vil skrive sammendraget.- Når du begynner, er det nyttig å legge alle "a priori" -delene til side, og raskt beskrive alt du husker om artikkelen. Dette er en måte for deg å oppdage hovedideene du må huske på for sammendraget.
-
Evaluer, for å beholde dem, hva er de viktigste ideene som har blitt utsatt. Du vil kunne betrakte dem senere som elementene som støtter artikkelen. Disse ideene kan indikeres veldig tydelig med undertittel ... Det er ikke for alle at de vil være lette å oppdage. Fortsettelsen bør plukke opp alle viktige ideer som er med på å rettferdiggjøre forfatterens viktigste argument.- Det kan hende du må beskrive den teoretiske kjeglen som er i kraft før søket, fordi det vil være opprinnelsen til det. Det kan også være nødvendig å kommentere forutsetningene til gruppen som er ansvarlig for studien. Dette vil avhenge av hvilken type forskning artikkelen handler om. For vitenskapelige artikler, for eksempel, er det viktig å oppsummere hypotesene skissert av forskere før de starter arbeidet, samt prosedyrene som ble brukt gjennom hele studien. Oppsummer kort alle statistiske resultater, og integrer også en enkel tolkning av disse dataene i sammendraget.
- På den annen side er det i artiklene om humanvitenskap ganske viktig å oppsummere de essensielle postulatene til forfatteren og den tankegangen som han tilhører. Det samme gjelder eksemplene og ideene presentert gjennom hele artikkelen.
-
Identifiser nøkkelordene du vil bruke i sammendraget. Forsikre deg om at alle nøkkelord som er brukt i artikkelen er inkludert i CVen. Alle uttrykk laget av forfatteren må også inkluderes og adresseres i sammendraget.- Du må ta med og diskutere i CVen hvert nye ord som brukes av forfatteren.
-
Ser ut til å være kort. Det er overhode ikke nødvendig for sammendraget å være i samme lengde som artikkelen. Formålet med dette sammendraget er å gi en kondensert, men uavhengig beskrivelse av artikkelen. Denne informasjonen kan deretter brukes av personen som er ansvarlig for å samle informasjon til forskningen eller av deg, hvis du noen gang trenger å komme tilbake senere.- Den gylne regelen for de fleste vitenskapelige artikler er at du vanligvis kan lage et avsnitt per hovedpoeng, ved å bruke totalt 500 til 1000 ord. For de fleste av disse akademiske publikasjonene må du skrive flere små avsnitt som igjen vil oppsummere hver av ideene eller delene av artikkelen.
Del 3 Skriv din CV
-
Først, finn ut hva spørsmålet er med denne forskningen. Mot begynnelsen av artikkelen eller i introduksjonen vil forskere ta for seg hovedtemaet for forskningen. De vil også utsette de ønskede målene. Og det er nettopp der din CV skal begynne. Uttrykk med dine egne ord hovedargumentet som forskere håper å demonstrere.- Det er generelt en innledende artikkel i de vitenskapelige artiklene som skisserer bakgrunnen for forskningen.Men det vil ikke gi deg mye å oppsummere ... Det blir derimot fulgt av utviklingen av spørsmålet som oppstår med studien og analyseprosedyrene som er brukt. Disse to parametrene vil være viktige for å bestemme innholdet i resten av artikkelen.
-
Utfordre metodikken brukt av forfatterne. Denne delen søker å stille spørsmål ved metodene og forskningsverktøyene som brukes av forfatterne. Med andre ord må du syntetisere "hvordan" forfattere (eller forskere) kom til konklusjonene de kom til, enten fra sine egne eksperimentelle funn eller fra dataanalyse.- Generelt er det ikke nødvendig å legge inn detaljene i bekreftelsesprosedyrene som ble brukt under studien i oppsummeringen. Det er nok å redusere alt til en enkel ide om hvordan spørsmålet om forskning ble tilnærmet. Resultatene fra studien vil ofte uttrykkes som endelige data, noen ganger ledsaget av annen rå informasjon eller ubehandlet data. Du bør ta med de endelige dataene i sammendraget.
-
Beskriv de oppnådde resultatene. En av de viktige delene av sammendraget skal være den der du beskriver resultatene oppnådd av forfatterne. Har forfatterne hatt suksess i følge artikkelen? Lykkes de med å nå sine mål? Hvilke konklusjoner kan de trekke av det? Hva er konsekvensene av disse resultatene, i følge artikkelen?- Sjekk at CVen gjenspeiler formålet med studien, konklusjonene og resultatene og veien du har valgt for å nå dem. Dette er viktige punkter i artikkelen, og de må absolutt inkluderes i sammendraget.
-
Koble sammen hovedideene som blir utsatt i artikkelen. Det er viktig i noen sammendrag å vise hvordan ideene artikulert og utviklet av forfatterne er artikulert gjennom hele artikkelen. Hovedformålet med sammendraget er å gi leserne en omfattende oversikt over forfatternes hovedideer. Det er derfor viktig at du "pakker ut" alle disse argumentene for å forklare dem senere med dine egne premisser. Fyll ut de tomme områdene og forutsetningene. Du vil bidra til å gjøre forskningen mer forståelig, og du kan oppsummere den kort.- Dette er enda mer gyldig for sammendrag av artikler om humanvitenskap. Tenk deg for eksempel at du blir ført til å oppsummere forholdet til dikteren George Herbert til det guddommelige. Det kan da være nyttig å dissekere de tette merknadene i artikkelen for å presentere dem på en enklere måte, for eksempel: "Forfatteren søker å humanisere Herbert ved å motsette seg rutinene sine til filosofiene sine".
-
Ikke trekk personlige konklusjoner. Sammendraget av en artikkel skal ikke inkludere dine kommentarer eller tolkninger, med mindre dette spesielt har blitt bedt om som en del av arbeidet som skal sendes inn. Målet med et sammendrag er å kondensere forfatternes ideer, ikke å legge til eller presentere kommentarene dine. Hold "jeg" borte fra sammendraget.- Dette kan være vanskelig til å begynne med, spesielt for nybegynnere som ikke er vant til å skrive sammendrag.
-
Unngå å lage direkte sitater. Direkte sitater bør brukes i stedet når du selv skriver en rapport eller essay som en del av studiene. De er mindre viktige når du skriver sammendraget av en artikkel. I alle fall, når du skriver et sammendrag, bør du begrense deg til å parafrasere ideene, uten å streite fra deres sanne mening og innholdet de skal ha. -
Bruk veiledningens gave. Bruk alltid indikasjonen på indikasjonen når du presenterer innholdet i en akademisk artikkel. Det vil hjelpe deg å opprettholde en parallell grammatisk struktur gjennom hele sammendraget. -
Les utkastet ditt på nytt. God skriving kommer med revisjon. Gå tilbake og sjekk om tilnærmingen og innholdet i det du har skrevet stemmer overens med artikkelen. En godt oppsummert artikkel gir en rask oversikt over et bestemt emne for potensielle lesere som leter etter informasjon om et bestemt emne.