Kunnskap

Hvordan lese en roman

Posted on
Forfatter: Peter Berry
Opprettelsesdato: 19 August 2021
Oppdater Dato: 1 Juli 2024
Anonim
How to Play Sudoku for Absolute Beginners
Video: How to Play Sudoku for Absolute Beginners

Innhold

I denne artikkelen: Gled deg over komplekse bøker Lesing i klassen10 Referanser

Å avsløre i å lese en roman er ikke alltid like lett. Det krever faktisk krefter ellers kan du ende opp med å bli lei, mistet og forvirret. Leser en god roman belønner imidlertid innsatsen din, samtidig som du gir deg en intens opplevelse som du ikke ville vært i stand til å oppleve hvis du gikk gjennom boka. Selv om det å lese en roman krever arbeid, må du være klar over at denne opplevelsen er morsom og mindre stressende. Med litt øvelse kan du til og med enkelt lese komplekse verk.


stadier

Del 1 Kos deg med komplekse bøker



  1. Hold deg unna distraksjoner. De beste romanene lar deg reise og komme inn i litteraturens verden, selv om din virkelighet er annerledes. Å fokusere oppmerksomheten på en bok er din beste måte å lese og forstå den, det være seg en roman eller en lærebok. Romaner er imidlertid skrevet i en unik stil, så du tar deg tid til å bli vant til forfatteren, hans stil og historiens univers for å forstå det bedre. Generelt:
    • unngå musikk med tekster når du leser,
    • prøv å lese en bloc, i minst 30 minutter. Det er veldig vanskelig å holde tempoet når du lukker og åpner boka hele tiden,
    • holde seg borte fra distraksjoner som TV og mange menneskers nærvær.




  2. Skriv ned enkle spørsmål før du diskuterer hovedtemaene. Selv om dette kan virke åpenbart, vil du ha en solid grunnleggende forståelse av romanen å fortsette å lese når du tar 5 minutter på å svare på spørsmålene nedenfor. De er de essensielle delene av arbeidet, og du må svare på dem før du går mot vanskeligere dialoger.
    • Hva ønsker hovedpersonen?
    • Hvem forteller historien?
    • Hvor og når utspiller historien seg? Gi mer spesifikke detaljer.
    • Hvis du har problemer med å finne det grunnleggende, er det ingen skam å ta en guide eller lese et lite sammendrag på Wikipedia. Dette kan hjelpe deg med å raskt forstå grunnleggende konsepter og begynne å se forskjellen.



  3. Tenk på fortellerens rolle i historien hvis det er en. Romaner er fiksjoner, så bortsett fra formålet, er fortelleren også fiktiv. Er fortelleren en del av historien, eller er den ikke inkludert? Er han klar over alt eller bare hva noen karakterer vet? Viktigst, kan du stole på fortelleren? En av de største vanskene leseren står overfor er at han er avhengig av for mye på fortelleren. Så når han motsier seg selv eller når han gjør en feil, er det som om forfatteren hadde gjort en feil, mens det er han som ikke forstår boka. Imidlertid er upålitelige fortellere store ledetråder for å forstå bokens logikk: Tross alt kan intet menneske være en perfekt forteller. Generelt sett må du være på vakt mot en forteller som:
    • ser ut til å være under virkning av alkohol eller forbudte stoffer (Mekanisk oransje),
    • er mentalt og sosialt uriktig (Støy og raseri, Den bisarre hendelsen av hunden i løpet av natten),
    • har en grunn til å lyve ofte på grunn av en forbrytelse eller ugagn (Lolita).




  4. Tenk på stil. Hvorfor ble romanen presentert eller fortalt som den var? Er det i form av brev, avisartikkel eller normal historiefortelling? Bruker forfatteren skremmende store ord eller enkle kortfattede setninger? Hvis du er forvirret, tenk et øyeblikk på hvordan historien startet: dette vil sannsynligvis fortelle deg hva som er blitt sagt.
    • Er det et gap mellom hendelsene? Har du inntrykk av at fortelleren vet hva som kommer til å skje, eller oppdager du historien på samme tid som ham?



  5. Oppsummer hovedhendelsene i hvert kapittel. Ta deg tid til å reflektere over begivenhetene i hvert kapittel. Hva endret seg nøyaktig fra begynnelsen til slutten av kapitlet? Føler du at karakterene vokste opp? Er Lintrigue mer tett? Har du kommet tilbake til utgangspunktet? Sannsynligvis etter å ha fullført 4 eller 5 kapitler, kan du legge merke til at de korte CVene danner omrisset for romanen.
    • Forsøk å merke hvordan karakterene utvikler seg. Hvis du vet hvordan karakterene utviklet seg i et kapittel, vil du begynne å forstå hvorfor de har endret seg.
    • Hvis det ikke er gjort ennå, kan du prøve å rekonstruere kronologien til hendelsene. Noen verk som ikke følger en logikk som f.eks Iliaden eller Absalon, Absalon! er veldig ofte vanskelige, ikke fordi selve plottet er sammensatt, men fordi hendelsene blir fortalt under uorden.



  6. Les med en partner eller en gruppe mennesker. Det er umulig å forstå alle de komplekse tankene, temaene og symbolene i en roman, spesielt hvis du har lest den en gang. Leseaksjonene dine bør gjøres i grupper, med diskusjoner, så gjør en innsats for å overbevise noen til å lese romanen på samme tid som deg. Diskuter visse punkter og snakk om dem når du begge er ferdig med å lese dem. Å ha to (eller tre eller flere) andre mennesker i løpet av økten er ofte den beste måten å forstå en sammensatt bok uten å måtte lese den på nytt.



  7. Se etter vanlige symmetri, tilfeldigheter og mønstre. Romanene er godt strukturert og legger merke til likhetene mellom karakterer, kapitler og kjegle, du kan finne ledetråder for å forstå hele strukturen i boka. Lignende situasjoner er viktige, men endres av visse grunner, for eksempel at en karakter kommer tilbake etter et langt fravær. Hva forble det samme i boka? Hvorfor tror du dette er viktig?
    • i Det stjålne livet til Jun DoIdeen om filmer, skuespillere og Hollywood-kino viser kontinuerlig hovedpersonens forrige liv. Dette er et uunnværlig element å oppdage, men ikke før den siste tredjedelen av boken.
    • i Gatsby den storslåtte, er det en gjentatt hentydning til et blinkende fyr utenfor kysten, og det blinkende lyset kommer tilbake flere ganger. Disse øyeblikkene er faktisk knyttet sammen av tørsten etter noe karakteren ikke kan ha.



  8. Tenk tilbake til begynnelsen av romanen når du er ferdig med å lese den. For å virkelig forstå en roman og ha det veldig bra, må du vurdere alt. Øyeblikk som virket kjedelige og meningsløse kan ha en annen betydning til slutt. Det kan hende at de siste sidene fullfører betydningen, plottet eller temaet for boka, som i soning eller Fight Club. Når du er ferdig med leseøkten, kan du lese notatene eller det første kapittelet: vurderer du arbeidet fra en annen vinkel?
    • Hvilket tema vil du gi til denne boken? Hva handler arbeidet til slutt?



  9. Har din egen mening om boken, men kom tilbake til fakta. Til slutt, når en bok er utgitt, står leseren fritt til å gjøre seg opp en mening. For å forstå romanen (og notatene dine) bedre, må du tilføre personligheten din til å lese. Er du enig i temaene som er utviklet? Har forfatteren klart å skape sympati med karakterene eller hate dem? Du kan ha din egen mening, men du må komme tilbake til bokens virkelighet.
    • Sitatene, sammendragene og notatene dine vil være ditt argument. Enten du snakker med en venn eller skriver et memoar, bør du alltid bruke boken som bevis.

Del 2 Lesing i klassen



  1. Ta notater, spesielt interessante eller uklare passasjer. Det er veldig viktig å gjøre gode karakterer når du leser en lærebok. Det er dobbelt viktig hvis du må skrive en avhandling om denne boka senere. Du må markere eller fremheve viktige passasjer og skrive en lapp ved siden av dem for å minne deg på hva de er viktige for (symbolikk, gjentatte metaforer, karakterendring, etc.). På papiret bør du merke deg de mest minneverdige øyeblikkene og skalaendringene: følg karakterenes utvikling, dominerende temaer og passasjer eller øyeblikk som du ikke har forstått ennå.
    • Ta notater under diskusjonen, mens du markerer viktige sider og sitater du kanskje har glemt.
    • Du kan overdrive med notatene. Du vil at notatene dine skal veilede deg når du skriver et essay etter å ha lest en bok. Hvis du fremhever hele boken, vil du ikke ha mye nyttig informasjon.



  2. Bruk vanlige litterære begrep for analysene dine. Når du skriver en bok eller gjør den til et diskusjonsemne, er den beste måten å gjøre kjent synspunktet ditt på å mestre det litterære vokabularet. Det er faktisk en flott måte å utdype kunnskapen om, mens du identifiserer panoplingen av figurer med stil du møter for å lage mer effektive notater.
    • Temaet: bokens gode ideer, moral og tanker. Det kan være så enkelt som at "godt kan bare beseire ondt" og så sammensatt som "kapitalisme ødelegger familien i vårt moderne samfunn".
    • Metaforen: den består av å lage to forskjellige ting som lignende elementer. "Denne kvinnen er en rose" betyr ikke i bokstavelig forstand at kvinnen er en blomst, det betyr at hun er vakker, oppmerksom og litt vanskelig. Vi snakker om "sammenligning" når vi bruker ordene "som", "også". "Det er hun som en rose, eller det er hun også ganske rosa.
    • Årsaken: det er en idé, et bilde eller en preferanse som er inkludert i en bok. Hvis forfatteren i en romantikk ofte bruker metaforer av seilet og havet, kan man for eksempel si at han har et "nautisk motiv".
    • Henvisningen: en direkte eller indirekte henvisning til et annet verk. For eksempel en karakter som dør og gjenoppstår (Talen om to byer, Harry Potter) gjør ofte a bibelsk referanse til Jesus Kristus.
    • Symbolikk: når et objekt i en bok minner om noe annet. Symbolikk er mye brukt, noen ganger ubevisst, fordi mennesket tenker når det gjelder symboler. For eksempel i Mus og menn, kaninavl symboliserer Lennies drøm om økonomisk sikkerhet og å være trygg og forsvarlig. Et symbol kommer til å representere en mye større ide enn det ser ut til i begynnelsen.



  3. Undersøk stilen på boka og finn lenker til andre romaner. Hvordan ble historien fortalt nøyaktig? Er det humor, eller brukes tonen veldig alvorlig? Er setninger lange og sammensatte, eller korte og enkle? I stedet for å stille enkle spørsmål som "hva skjedde? », Forteller deg hvorfor dette skjedde. Føler du at forfatteren har blitt påvirket av andre forfattere, artister eller nylige hendelser? I så fall, hvordan bruker han fiksjon for å uttrykke disse innflytelsene? Det er ingen reelle svar på disse spørsmålene, men du må be dem om å forstå arbeidet bedre.
    • Du kan ikke være interessert i å lese mens du leser, fordi det er et av de mange elementene som utgjør en roman. Noen lærere anbefaler å lese sammendraget før de begynner å lese selve boka. Dette vil hjelpe deg å være mer oppmerksom på temaene, karakterene og strukturen i boka, etter hvert som du vet slutten på historien.



  4. Finn en vanlig kobling mellom form og funksjon. Romanene opererer på to nivåer. Det første nivået er funksjonen og angår hva romanen prøver å beskrive (intriger, tematikk, kjegle, etc.) Det andre nivået er formen, og forklarer slik det ble sagt (perspektiv, metafor, struktur, etc.). Mens gode lesere vil merke disse nivåene, vil de som er veldig flinke til å lese, merke seg hvordan de to samhandler. Hvordan styrker skjema funksjonen?
    • Uendelig Jest David Foster Wallace snakker om underholdningens art og diskuterer (på den ene siden) om vi må jobbe for å underholde oss selv.Som et resultat har halvparten av boka fotnoter som gjør at leseren kan putre i historien ved å gå frem og tilbake, selv i setninger og andre fotnoter.
    • Selv de mindre seriøse bøkene må kombinere form og funksjon for å lykkes. i DraculaBram Stoker forteller en fryktelig historie i form av en serie bokstaver og førstehånds til tross for tilstedeværelsen av en forteller. Dette gjør at forfatteren kan legge skrekken i spenning og å imponere på leseren at historien virkelig skjer et sted i England.



  5. Konsulter eksterne kilder. Så lenge du siterer resultatene fra andre forfattere, er en av de beste måtene å utdype kunnskapen din om en roman å lese den i sin kjegle. Du kan undersøke historien eller forfatterens liv og inspirasjon. Du kan lese kritiske essays som er vanlige i såkalte klassiske bøker, og som kan bidra til å gjøre komplekse romaner meningsfylte.
    • Når du skriver et langt dokument, er det å lese andre forfatteres tanker den beste måten å raskt lage egne argumenter på. Er du enig eller har du andre forslag? Hvis du er uenig, kan du bruke boka til å støtte bevisene dine?
    • Lag en vane med å sitere de eksterne kildene du har lest, og forbedre dem med din egen mening. Bruk disse kildene som utgangspunkt, ikke som ditt eneste argument.